三分

美好的回憶

　茶園慢慢不見了

隨著公婆年紀越來越大，就不能夠常回南投查看管理茶園。

茶園被各式雜草吞噬，

但是我的心不能荒呀，

留著三分力氣過日子，三分責任，三分溫飽，三分幸福‧‧‧

              （2013.08.16攝於陽明山）一直以為我的孩子是熱愛大自然的，他們從小能在山上跑，能在水裡玩，從來是與大自然一唱一和的。

       忘了為什麼爸爸和杰沒有同遊，倫瑜易徜徉在陽明山的驕陽下，玩著說著笑著，這樣的情景難再現，是因為各自長大了嗎？需要的感情來自於朋友，家人做後盾就好？還是3C產品的魔咒？

     （今天2015.07.23沒有拍照）一早倫杰高中有暑輔課，我和爸爸約了易及瑜一起到三峽熊空戲水野餐，瑜易沒有拒絕，但卻看出不在興頭上，如果不是我們力邀，看來他們寧可窩在家中與3C為伍。

                   到達熊空，我將自己安頓在水中，玩水嘛！怎能只是坐在溪邊的石頭上？爸爸也加入了，可是兩個孩子一直不想下水，就各自坐在石頭上哼歌，看來這趟是他們陪我們來玩的！

2015.07.23午後

字與字之間的距離多少才最適合，這得視文字結構與成本而定。

繁體中文屬於方正的方塊字，且筆劃多，若與其他字緊密相連，仍很容易辨識，故繁體中文自古以來不管橫書或直書，字與字之間皆以密合方式排版。

雖然中文字傾向密合排列，但在不連貫的段落之間必須增加間距，才容易閱讀。

不同段落排得太緊密的話，讀完一行之後，要對到下一行比較不容易，如果段落之間有明顯的排版間距，讀者讀完一行之後，較容易接著下一行閱讀。

段落怎麼分，文章要分幾行，所依據的並不是只有書本或資料的整體外觀，而是每一段的文字內容都必須具有相對完整的意思，才能分段換行。

有些排版段落只有一句話或少數幾個字，會有這樣的短句段落產生，是因為詩句格式的文字要凸顯其詩句特質而以短句分段，例如：

白日依山盡

黃河入海流

欲窮千里目

更上一層樓

短句分段也用在人的對話上，A說一句B說一句的持續性對話，為了簡潔有力表達，通常在A講完之後就會分段換行，B講完之後也是分段換行，用這樣的排版方式讓讀者容易閱讀兩人的談話內容，例如：

Ｂ：可能彼此都沒那個意思，但卻會誤解彼此的意思。

Ａ：對。

Ｂ：那你有想要解決這件事情嗎？

Ａ： 當然想。

文字資料為了因應現代人的速食文化，不讓讀者覺得「字好多喔，看不下去。」排版時就會採取短句分段換行的方式，讓文字節奏變明快，來因應讀者心理。

當同類型的文字放在一起的時候，例如：唐，李白（701年－762年）；唐，杜甫（712年－770年）；宋，蘇軾（1037年－1101年）。

以上同類型文字若經由分段排版之後，將更容易閱讀，如下例：

唐，李白（701年－762年）

唐，杜甫（712年－770年）

宋，蘇軾（1037年－1101年）

中國人習慣在文章開頭的地方和每一個段落開始處都空兩行，這在紙本格式上是可行的，但在網頁排版上，每一段都空兩行會導致邊緣的整齊性跟一致性受到影響，看上去會有缺角的感覺。同性質的網路資訊相當多，文字排列以網友第一印象為主，比較能留住讀者，不要把開頭空兩行的習慣拿到網頁來。

實體書籍印刷有成本考量，因此用文章前頭空兩格來做為段落排版，若以空出一行的方式來印刷，成本將會大量增加，而網頁的性質並不會因此而增加成本，故以明顯的空出一行空白列的方式來進行段落分段。

任何的企劃案都得落實到實際可行的層面，才是好的企劃案，從訪談企劃部門主管的聽打 逐字稿）發現，企業的活動企劃都有一定限制，好的企劃並不是要做到完美而一直燒錢，在有限預算下做出高度產值才是一位優秀的企劃人員。

從訪談資深企劃主管的聽打（逐字稿）當中得知，企劃書必須呈給不同的部門主管閱讀，因此在書寫時盡量不使用專有名詞，避免閱讀者不解其意，而得額外花時間解釋，若非提到專有名詞不可，也得在文中標註該專有名詞的定義為何，這樣企劃書才能順利跨部門流傳，減少溝通解釋的時間。

企劃書的活動目標撰寫主要有兩種方式，根據訪談資深企劃書撰寫人員的聽打（逐字稿）資料，若是公司內部自己要用的企劃書，目標是以貼近事實的方向去設定，若要參與標案的企劃書，則要將目標稍微誇飾，才能通過業主審查，平鋪直敘的寫作方式無法在眾多競爭者中被注意到，要得標，就得適度誇飾，且留下可解釋轉圜的空間。

政府單位有許多補助企劃案會提供資金給民間企業，根據訪談補助企劃案寫手的聽打（逐字稿）資料得知，補助企劃案的撰寫不是問題，最大的困難是負責人得親自向評審委員報告企劃內容，而報告內容必須含括專業物理、化學……諸如如此類的專業內容，很多教育程度不高的小公司老闆都卡在這一點而申請不到補助款項。

企劃內容若能與政府單位合作，將會省下一筆開銷，根據訪談企劃執行人員的聽打（逐字稿）文件得知，政府單位總是本著輔導與協助的定位與產業合作，企業能直接得到政府單位的資金或軟硬體方面的支援，會省下不少開銷。

                這個暑假孩子更大了，連剛從小學畢業的易都長過170公分了。我開始笑稱爸爸成為家中最矮的男人了。隨著孩子長高長大，我也漸漸老去，很多時候忘了很多事。看著孩子們進進出出，好像有很多的活動與朋友，但沒有一件是我插得上手的，甚至我感覺他們已經忘了曾經擁有的親子快樂時光。我開始需要刻意翻出一些相本，從那些被定格的笑容尋找一些聲光印象。然後孩子們可愛與天真的一切都回來了。

      我甚至決定利用閒暇之餘開始回憶曾經與他們走來的這近18年的歲月光陰，也許他們沒忘，只是現在太忙了，忙著長大，忙著擴充他們的世界，他們必須先把童年放下，擱在心坎最裏層，等待將來走累了，倦了，再一點一滴拿出來咀嚼，或是和他將來親密的家人一起談論祖父母..........。我和爸爸會成為回憶。

                 但是是哪些回憶留在他們心裡呢？我很好奇，會與留在我和爸爸心中的一樣嗎？

                 故事得從什麼開始呢？

                 就從我開始調職桃園開始吧！民國86年8月我正式成為桃園縣同安國小的一員，任五年級導師，87年4月3 日倫出生（這裡不能用句點，因為故事正要開始。），倫早產了，本來預產期是5月8日，但他先出來了。

                4月2 日下午學校還在上課，羊水突然破了，那時手機還不普遍呢！現在認真回想，還真是想不起來自己是如何到婦產科診所的，只記得因為是早產所以要催生，但是第一胎沒經驗，受不了那樣的痛啊！一心要求施做無痛分娩。沒想到麻醉師來打了麻醉，無痛分娩感覺還是痛，而且等到孩子要臨盆了卻面臨下半身因無痛分娩施做麻醉而感到無法施力，這孩子簡直要了我半條命，4月3 日倫誕生了，在產檯上產科醫生邱鳳鸞將孩子親自抱到我眼前，我感動得大哭，倫好嬌小，只有2800公克，但卻費了我九牛二虎之力啊！這天是我感到榮耀的一天，為自己的勇敢和堅強雀躍不已。回到休息室，看到爸爸在陪我度過痛苦難熬的待產夜時竟然吃了3包乖乖，我真想打他，我煎熬之時他竟然吃乖乖！

                  一開始我將倫交給保母照顧，保母是同事介紹的，就在學校附近。

這樣接送嬰兒到保母家的日子過了好幾個月，以為日子就是這樣順當無虞。不過倫約半歲大時終日哭鬧不休，原來是疝氣，保母不只照顧倫，還另有一個較大的孩子，所以做了疝氣的手術後一陣子我們就不再送去保母家了，我們白天把倫送去嬰幼兒中心，約1、2個月吧，我竟忘了多久，每次抽空去偷看他，都看到他在哭，加上惡化紅腫得屁股（嚴重尿布疹），我哭了幾次，又因已懷老二，遂決定開始請育嬰假，可以同時照顧倫和杰。

              這樣，我開始了在家育嬰的三年。

後記於2015.07.14

 再靠近一點，你看見什麼了？

看見的除了綠還是綠，

一片綠意盎然的茶園，

但茶樹呢？

隱身在各式雜草植物中了。

CHO

我真得提早過起老年生活了，我不斷回憶陪伴孩子小時的辛苦與甘甜。

忘的事情越來越多,剛好看到趕快記下。

cho